(1)窗外有藍天—結構化教學:針對結構化教學的四個基本結構概念以實例介紹說明，示範教學者如何將日常生活中散亂無組織的學習方式加以組織結構化，幫助學生學習，減少情緒反應，讓自閉症學生走出自己的小世界。
(2)融合式資優教育—綜合充實模式的實踐:本單元簡介綜合充實模式應用於資優教育實施的方法，並說明融合式資優教育之推行，除為現行資優教育面臨的困境提供解決辦法外，亦為資優教育的普及化提供切合實際的行動方案。

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